假如明天我是一名小学语文教师

《中小学名师论坛》这门课的开设，给身在高校的我们提供了与各地著名中小学教师近距离接触的机会。让我们看到了成为名师背后所要付出的努力，让我们知道了只有智慧型的教师才能成为名师。想成为优秀中小学教师的我们必须努力充实自我，提高自身的素质。

教师的素质包括职业道德、知识结构、能力结构和教育理念.。有很多教育类的书籍上都陈述了对这几方面的理解。在职业道德方面，热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、团结合作；在知识结构方面，一般知识、学科知识和教育知识；在能力结构方面，要有一般交往、组织管理的能力；在教育理念方面，要形成自己的学生观和教育观。而长久以来，我都将自己的目标设置为一名小学语文教师。当我成为一名小学语文教师时，我将会做到以下几个方面。

一、以自我感化学生，做有责任感的语文教师   “身正为师”算得上是对教师职业道德素质的一个较好诠释。当我成为一名小学的语文教师时，我面对的将是一群脸上充满稚气的孩子，他们对外界的很多新鲜事物都会产生兴趣，此时他们需要有人给予正确的引导。老师作为学生的学习引路人，生活指导者，人生方向标。而小学阶段作为孩子学习的重要阶段，因此，小学老师在孩子的成长历程中承担着非常重要的角色。

（一） 热爱我的学生和工作  热爱一项事业，是做好一项工作的动力。教师热爱教育事业，才会有对工作强烈的责任感、勤恳踏实的工作作风和不断用于创新的精神，才能对素质教育进行不断探索、实践、总结、提高，达到预定的教育目标。因此，教师必须加强职业道德修养，发扬敬业精神。小学生的活泼好动是他们的特性，我喜欢活泼开朗的孩子们，他们小小的脑袋充满了奇思妙想，是一个极赋有创造性思维的群体。这也是我选择当小学教师的主要原因，我愿意和天真可爱的孩子们打交道。当我成为小学的语文教师，我一定会热爱我的学生和我的岗位。

（二） 认真对待我的学科教学  作为一名小学的语文教师，我是把学生带入语文殿堂的第一个人，我会严谨地对待我的学科教学。认真地准备每一次讲课，写好每一次课的教案，细心地批改学生的作业。在我的语文教学中，注重发展学生语言能力的发展，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。让学生在学习语文的过程中逐渐形成自己语文学习的方法。

（三） 不断提升自我的道德修养  几乎每一个学生在刚跨进小学校门时都对教师充满了崇拜和敬畏。对老师的一言一行都非常的在意，并且会把老师当做模仿的对象。因此，作为老师的我，应该不断地提升自我的道德修养，做到以身作则，为人师表，具备让人敬佩的好思想、好品行，用自己美好的形象去感化人、吸引人，说服人、教育人，为自己的教育对象树立怎样做人和做一个怎样的人的楷模。

二、以知识灌溉学生，做博学的语文教师  当今社会是一个信息社会，教师仅仅满足于精通本专业，已不能适应素质教育时代的要求。早在我国古代的《中庸》中就说过∶“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”把“博学”置于首位，可见博学之重要。因此，我要做博学的语文教师。而这里所谓的博学，是既有语文学科的专业知识，又有一些基本的教育学和心理学的知识，还有有关其他学科的一些知识。

（一） 语文学科的专业知识是必备的基础  作为小学语文教师，要具备过硬的听说读写能力，具有一定的文学素养。而语文教学的目的大致有两个方面：一是培养学生的阅读欣赏能力；二是培养学生的语言表达和写作能力。在语文教学中，扎实的语文功底是每位优秀语文教师的共同点。只有拥有了语文学科的专业知识，教师才能让学生和家长们信服，才能在自己的语文教学中进行自我探索，找寻适合自己学生的语文教学方法，教给学生语文学科知识，并逐渐形成自己的语文学习方法。因此，具备语文学科的专业知识是成为一名优秀小学语文教师的前提基础。

（二） 教育学和心理学知识是重要的辅助  教育学和心理学知识是教师了解学生的身心发展特点，并根据学生的身心特点安排教学的基础。教师学习教育学、心理学，了解教育工作的基本规律和基本方法，不仅可以使教育教学工作少走弯路，少犯错误，使教学达到预期效果，同时了解掌握学生的心理，运用正确的教育方法进行引导，也是通过语文教学培养学生的思想品质所必须的。